Learn2Learn Training
Wir unterstützen Studenten, Selbstständige und Angestellte dabei dauerhaft mehr Autonomie und fachliche Sicherheit in ihrer Domäne zu erreichen.
Mit unserem wissenschaftlich fundierten SPYKE Lernsystem und dem gezielten Einsatz von KI.
Wir haben uns auf Personen spezialisiert, die in einer hochkomplexen und -dynamischen Wissensdomäne tätig sind und von denen ein hohes Maß an fachlicher Adaptionsfähigkeit gefordert wird. Darunter fallen beispielsweise:
Selbst bei hoher Disziplin und Intelligenz stoßen Fachexperten oft an Grenzen. Der Grund ist meist eine systemische Diskrepanz, bekannt als „Practice-Research-Gap“: Der Graben zwischen gängiger Lernpraxis und den Erkenntnissen der Kognitionspsychologie.
Weitverbreitete Methoden arbeiten oft gegen die Funktionsweise des Gehirns. Dazu gehören passives Markieren, bloßes Zusammenfassen oder das lineare Abarbeiten isolierter Wissensfragmente (z.B. durch Karteikarten).
Das Resultat ist oft trügerisch. Das Gehirn erzeugt bei diesen Methoden oft fälschlicherweise Kompetenz, nur weil Inhalte beim Lesen wiedererkannt werden oder Gelerntes 1:1 aus dem Gedächtnis abgerufen werden kann. Dieses reine Reproduzieren wird mit echtem, tiefem Verständnis verwechselt – die sogenannte „Illusion of Competence“.
Werden diese Symptome festgestellt, ist dies kein individuelles Versagen, sondern ein methodisches Problem. Die Lösung erfordert den Wechsel von intuitiven Lernstrategien hin zu einem wissenschaftlich fundierten System.
Die Lücke zwischen Lernwissenschaft und Lernpraxis erzeugt ein Vakuum, das oft durch externe Aufbereitung (z.B. Bücher, Skripte, Workshops, Repetitorien) oder isolierte ‚Lern-Hacks‘ gefüllt wird. Diese Ansätze haben ihre Berechtigung, stoßen jedoch an eine systemische Grenze: Sie liefern Lösungen für den Moment, schaffen aber keine nachhaltige Fähigkeit, um dauerhafte Autonomie & Kontrolle über Ihren Lernerfolg zu etablieren und aus großen Stoffmengen systematisch tiefes und robustes Verständnis zu erzeugen.
Wir schließen diese Lücke. Wir ersetzen intuitiven Wissensaufbau durch unser wissenschaftlich fundiertes SPYKE Lernsystem.
Der Kern dieses Wechsels ist der Übergang zur aktiven, non-linearen Wissenskonstruktion – und zwar ohne Trockenübungen, direkt integriert in Ihr reales Arbeits-/Lernumfeld.
Anstatt Konzepte nur oberflächlich und isoliert zu verstehen (sog. routine Expertise), befähigen wir Sie neues Wissen bedeutsam mit Vorwissen zu verbinden und tief verankerte Wissensstrukturen aufzubauen. Dies ist die Voraussetzung für echtes Expertenwissen: Die Fähigkeit, starre Schemata und isoliertes Konzeptverständnis zu verlassen und auch neuartige, hochkomplexe Probleme autonom und fachlich präzise zu meistern (sog. adaptive Expertise).
Sie werden zum Architekten Ihres Wissens und übernehmen die Kontrolle über Ihren Lernerfolg.
In unserem L2L Intensivkurs bauen Sie die Kompetenz auf, Künstliche Intelligenz gezielt zur Verstärkung des SPYKE Lernsystems einzusetzen.
Sie lernen KI gezielt als Verstärker Ihres SPYKE Lernsystem einzusetzen, anstatt KI für schnelle Antworten oder zum Auslagern Ihres eigenen Denkens (sog. „Cognitive Offloading“) zu nutzen.
Ihr Vorteil: Sie verwenden generative KI zur Steigerung Ihrer fachlichen Expertise und zur Stärkung Ihres kritischen Denkens.
Sie erhalten Zugang zur SPYKE Catalyst App – eine perfekt auf unser SPYKE Lernsystem abgestimmte App, die Ihren Lernprozess nach dem SPYKE Lernsystem kontrolliert und beschleunigt, indem Sie lernunwirksame Aufgaben (z.B. mühsame Recherche) abnimmt.
Ihr Vorteil: Sie verwenden ein mächtiges Lernwerkzeug, mit welchem Sie Wissen schneller vertiefen und Ihren Lernprozess optimal kontrollieren.
Der Learn2Learn (L2L)
Intensivkurs
Im LUPAX Intensivkurs etablieren Sie das wissenschaftlich fundierte SPYKE-Lernsystem, das die Kluft zwischen moderner Kognitionswissenschaft und der weitverbreiteten Lernpraxis schließt.
Mit dem SPYKE-Lernsystem bauen Sie tiefes Verständnis schneller und nachhaltiger auf und gewinnen Autonomie und Sicherheit im Studium und Beruf zurück.
Die Kursdauer beträgt 4, 8 oder 16 Wochen (je nach Variante). Als Onlinekurs lässt sich LUPAX ideal in Ihren Alltag integrieren.
Der Kurs beinhaltet:
Der LUPAX Intensivkurs ist keine Ausgabe, sondern ein Investment in Ihre akadamische Unabhängigkeit und fachliche Souveränität:
Wer wir sindWir kennen den enormen Druck von Staatsexamen, Physikum und komplexen Fachprüfungen aus erster Hand und haben den L2L LUPAX Intensivkurs über viele Jahre hinweg entwickelt und optimiert, um diese Herausforderungen fachlich souverän und mit Freude zu meistern.
Wer wir sind:
Dr. Annegret Hetzel (Head of Science, Funktionsoberärztin)
Ist für die wissenschaftliche Validierung unseres Lernsystems verantwortlich und garantiert, dass das System die physiologischen Grundlagen des Lernens respektiert.
Tobias Hetzel (Head of Learning, Rechtsanwält & Informatiker)
Ist der Architekt hinter dem L2L LUPAX Intensivkurs, dem SPYKE Lernsystem und dem CORE-F Lernqualitätsframework. Er verantwortet zudem die L2L SPYKE Catalyst App.
Was unser Lernsystem unterscheidet:
Es ist ganzheitlich: Das System deckt sowohl die strategische Ebene (Wissensarchitektur) als auch die operative Umsetzung (aktive Wissenskonstruktion mit Tablet/Desktop Apps) ab.
Es ist adaptiv: Es passt sich Ihren individuellen Rahmenbedingungen, Ihrem spezifischen Arbeitsstil und Ihren fachlichen Zielen an.
Es ist nachhaltig: Es ist konsequent auf langfristige Exzellenz ausgelegt – nicht auf kurzfristige Lernerfolge oder punktuelle Produktivitätsschübe.
Es ist evidenzbasiert: Unser System basiert auf fundierter Kognitionswissenschaft und validierten Prinzipien – fernab von kurzlebigen Trends oder oberflächlichen Hacks.
Es ist praxiserprobt: Über Jahre hinweg validiert und verfeinert durch die Anwendung in anspruchsvollen akademischen und beruflichen Fachbereichen.
Es ist technologieneutral: Das System funktioniert mit den Tools und Plattformen, die Sie bereits bevorzugen. Für die Umsetzung der SPYKE Maps geben wir konkrete Empfehlungen, welche Apps sich am besten eignen.
Für Studenten und Berufstätige, die in begrenzter Zeit große Stoffmengen souverän beherrschen müssen, z.B.:
Sie fühlen sich von der schieren Stoffmenge überwältigt.
Sie arbeiten immer wieder fremde Inhalte aus Skripten, Büchern oder Repetitorien durch.
Sie haben das ständige Bedürfnis, bereits gelernten Stoff wiederholen zu müssen, damit er nicht verblasst.
Sie fürchten, relevante Stoffinhalte übersehen oder vergessen zu haben.
Sie fühlen sich fachlich unsicher und hoffen darauf, dass die Prüfung nur bekanntes Wissen abfragt.
Prüfungserfolg fühlt sich wie ein Glücksspiel an – abhängig von der Tagesform und den „richtigen“ Fragen.
Der Grund: Sie stoßen an die Grenzen Ihres Systems – nicht Ihres Intellekts.
Das Ergebnis: Sie fühlen sich fachlich souverän und vollständig und haben die Kontrolle über Ihren Lernerfolg. Prüfungserfolg fühlt sich nicht mehr wie ein Glücksspiel an, sondern wie das logische Resultat Ihres Lernsystems.
Der Engpass ist das fehlende System
Der zunehmende fachliche Leistungsdruck erzeugt das weitverbreitete Gefühl, fachlich nur noch zu reagieren, statt die Themen tief zu durchdringen und die Stoffmenge zu beherrschen.
Dieses Gefühl ist kein Zeichen mangelnder Intelligenz oder fehlender Disziplin. Es ist das Symptom eines fehlenden Systems.
Wissenschaftlich betrachtet ist die Ursache klar: Das Arbeitsgedächtnis ist stark limitiert und kann nur wenige Informationen gleichzeitig halten. Werden diese Informationen linear und isoliert verarbeitet (z.B. durch Lesen, Markieren oder Zusammenfassen), finden sie keinen robusten Anker im Langzeitgedächtnis. Es fehlt die ‚Andockstelle‘.
Die Konsequenz: Wertvolles Wissen geht verloren und die notwendige kognitive Verarbeitungskapazität des Arbeitsgedächtnisses erschöpft – das Gehirn weiß nicht „wohin“ mit den Informationen (Cognitive Overload).
In diesem Zustand sinkt die Verarbeitungsgeschwindigkeit, Zusammenhänge verschwimmen und die fachliche Klarheit und Präzision erodiert unter der Last des Rauschens. Um diesen systemischen Engpass aufzulösen, benötigen Sie keine isolierten ‚Lern-Tipps‘ oder mehr Zeit und Fleiß, sondern ein robustes kognitives System zur Wissenskonstruktion (unser SPYKE Lernsystem), das Wissen nicht nur isoliert speichert, sondern in vernetzten Wissensstrukturen verankert.
